「遊び」と「療育」を通じて
「うまく生きる力」を支援する。
きずかな・こどもの発達支援教室

「遊び」と「療育」を通じて

「うまく生きる力」
を支援する

きずかな
こどもの発達支援教室

きずかな・こどもの発達支援教室

こどもの発達支援教室
「きずかな」

「遊び」と「療育」を通じて活動の幅を増やす。「遊び」と「療育」から見出される本人の「強み」を活かす。
きずかなは、将来的な自己選択、自己決定への道筋を推進し、「うまく生きる力」を支援する教室です。
放課後等デイサービスとして、放課後や長期休暇中をサポートし、
障がい児の自立を促進するとともに、放課後等の居場所づくりを行います。

「きずかな」はイベントが大切だと考えます。

The event is a place to notics

イベントは、大切な「個性」の発見に繋がります。

イベントは大切な個性の発見場所。
きずかなが、イベントを多く開催しているのは、多くの笑顔に触れ、
個性発見や自己選択の推進に繋がると信じているからです。

「きずかな」が目指すもの

We aaim

「きずかな」が目指す「広くみる」

「広くみる」

子どもが生きている環境全体をみることで、子どもの取り巻人間関係、家庭環境、学校の友達関係や教育方針、地域社会の状況を理解する。
*子どもと家族が生活している環境や価値を理解する視点。

「きずかな」が目指す「長くみる」

「長くみる」

先の見えない不安に対する支援、福祉制度の枠を超えて社会の中でどのような大人に育っていくのか、現在の支援が将来にどのような影響を与えるのか想いを巡らせる視点。

「きずかな」が目指す「深くみる」

「深くみる」

直接的に表現されない本当の思いや希望を推測していくこと。
表面に出てこない真のニーズを探っていく視点。

「きずかな」が目指す「自分の目をみ」

「自分の目をみる」

外側ではなく自分の内側をみること、支援者が持っている価値観が子どもや家族の言動にどのような影響を与えるか、子どもや家族の言動を支援者はどのように解決する傾向にあるかを知っておく。
支援者の視点、価値観によって集まる情報は変化する。

「きずかな」から伝えたいこと。

What i want to tell

保護者の方にお聞きします。

「親なき後」の不安や疑問をお持ちでないですか?

障がいのある子の家族にとって「親なきあと」は共通の、そして永遠の課題だと思います。 多くの親は「親なきあと」について、漠然とした不安を抱いていると思います。

集約できる課題は3つです。

  • お金で困らないための準備をどうするか?
  • 生活の場はどのように確保するか?
  • 日常生活で困ったときのフォローをどうするか?

「親が元気なうちに」具体的に考えておく必要があります。

お子さま本人の支援・療育、親なきあとの問題。両面からサポート出来れば思っています。
何か一つでも、解決のお力になれば幸いです。

ご相談の流れと内容

with you flow


1
「きずかな」への
お問い合せ
まずはお問合わせを
まずはお気軽にお問合わせください。
ご見学等のご相談もお受け致します。
2
「きずかな」を見学
見学・説明
「きずかな」を見学
担当スタッフが丁寧に対応・ご説明させていただきます。
3
受給者証を確認
受給者証が必要です。
受給者証をお持ちでない方は、住所地の市役所にて、申込み手続きを行ってください。
4
契約手続き
契約完了
受給者証が発行されれば、手続きが終わり次第ご利用可能になります。
(ご契約完了)

「きずかな」で一緒に働きませんか?

Shall we work together

「きずかな」こども発達支援教室

「きずかな 」
こどもの発達支援教室

「きずかな」では、一緒にイベント発案、支援プログラムに協力して頂けるスタッフを募集中です。
あなたの提案や意見が通る職場風通しの良い職場で一緒に働いてみませんか?

海でイベント
公園イベント
公園イベント
お菓子作り